- Aktualizačné vzdelávania pedagogických a odborných zamestnancov
- Online nástoje vo výučbe
- Online nástroje vo vzdelávaní - video
- Formatívne vzdelávanie
- Inklúzia
- Žiak s pervazívnou vývinovou poruchou v školskom prostredí
- Práca so žiakmi s ADHD/ADD
- Finančná gramotnosť pedagogických zamestnancov
- Obsluha interaktívnej tabule
- Interaktívne aplikácie pre podporu vyučovania v ZŠ
- Tvorba digitálneho obsahu
Práca so žiakmi s ADHD/ADD
Názov vzdelávacieho programu: Práca so žiakmi s ADHD/ADD
Druh vzdelávania: aktualizačné vzdelávanie
Rozsah vzdelávacieho programu: 3 hodiny
Forma vzdelávania: prezenčná (P)
Trvanie vzdelávacieho programu: školský rok 2022/2023
Hlavný cieľ: Prehĺbiť, rozšíriť a inovovať profesijné kompetencie pedagogických zamestnancov vymedzené v profesijných štandardoch v oblasti dieťa/žiak, s využitím vybraných metód a techník pedagogického diagnostikovania.
Vyhodnotenie vzdelávania:
V zmysle § 69 ods. 1 písm. d) zákona č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch poskytovateľ vzdelávania Základná škola Gemerská 2, Košice uverejňuje na svojom webovom sídle hodnotenie uskutočneného vzdelávania nasledovne:
názov programu
termín/trvanie
rozsah
Práca so žiakmi s ADHD/ADD
10.01.2023
3 hodiny
Hodnotenie prebehlo na základe hodnotiacich hárkov.
Výsledok hodnotenia:
Celkom zúčastnených účastníkov vzdelávania: 36 osôb
1
2
3
4
5
úplne nesúhlasím
nesúhlasím
nedokážem plne zhodnotiť
súhlasím
úplne súhlasím
Hodnotená oblasť
1
2
3
4
5
Vzdelávanie splnilo moje očakávania
0
0
9
15
12
Na vzdelávaní som sa cítil dobre
0
2
1
15
18
Program splnil to, čo bolo sľúbené/
0
0
4
14
18
Vzdelávanie bolo hodnotné využitie môjho času
1
1
5
15
14
Lektor/i bol/i veľmi dobre pripravený/í.
0
0
2
11
23
Boli poučné príklady z praxe
2
2
9
14
9
Mali sme k dispozícii podporné materiály
3
3
3
19
8
Získané vedomosti môžem aplikovať vo svojej pedagogickej praxi
0
0
4
18
14
Získané vedomosti a zručnosti viem použiť vo svojej pedagogickej praxi
0
0
4
21
11
Po aplikovaní získaných vedomostí a zručností vzrastie kvalita mojej pedagogickej praxe
0
1
9
17
9